www.5213.net > 《走遍天下书为侣》这一篇课文是按照怎样的顺序写的

《走遍天下书为侣》这一篇课文是按照怎样的顺序写的

《走遍天下书为侣》是英国女作家尤安艾肯于1974年写的一篇散文.按原文文章内容,可以分为三大部分:①(12)作者表明自己的观点,即以书为伴,说明了书在作者心中占有重要的地位;②(39)详细地介绍了作者选择以书为侣的原因.

如果是修辞手法的话那就是拟人,把“书”比拟成“人”,当做伴侣.

昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼.

中心思想:这是一篇散文,作者用比较的手法阐明了“走遍天下书为侣”的观点,具体地写出了读书给作者带来的乐趣,穿插介绍了读书的方法,抒发了作者对书的喜爱之情.这篇课文篇幅短小精致,语言浅显易懂,角度新颖,表达独特.作者通过层层递进的假设和设问、反问,灵动鲜活的比喻,以推理的方式层层剥笋地表达了自己的观点:你总能从一本书中发现新的东西,不管你看过多少遍.

小学五年级的第一组课文都是关于(读书)的,其中《走遍天下书为侣》一课教给我们一个读书方法,那就是(读书百遍,其义自现.) 读书破万卷,下笔如有神.

主要就是自己学习,刘慧.

尤安艾肯 走遍天下书为侣 如果你独自驾舟环绕世界旅行,如果你只能带一样东西供自己娱乐,你会选择哪一样?一幅美丽的图画,一本有趣的书,一盒扑克牌,一个百音盒,还是一只口琴…… 似乎很难作出选择. 如果你问我,我会毫不犹豫

很坚决果断、同学们?指名读. 阅读此文,我们仿佛与作者对话,感受着作者爱书如友、爱书如家的美好情怀.引领我们爱读书,会读书,享受读书带来的乐趣,养成阅读的习惯. 【设计理念】 书是人类的朋友.读书明理,他会有怎样的生活

首先思考从不同角度去再读书,品味不同角度读书所带来的感受,然后再从书中不断寻找新的知识,最后总结下从书中得到的收获,并与书的作者能够产生共鸣.

《走遍天下书为侣》是人教版新课标实验教材第九册第一单元中的一篇课文.它介绍了作者环绕世界旅行只带一本书上路的原因和读书方法.告诉我们要与书为友,以书为侣;善于读书,常读常新,其乐无穷,充满了人文情怀.文章紧密围绕教

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